Eğitim İş'ten Eğitim Bir Sen'in müfredatına tepki

Tarih: 19.01.2017 - 14:20

Kategori: Eğitim

Eğitim İş Sendikası, Eğitim Bir Sen’in hazırladığı, eğitimde gericileşmeyi ve cumhuriyetin kazanımlarını yok etmeyi hedefleyen müfredat taslağına ilişkin bir rapor yayımladı. Raporda mevcut müfredatlarla getirilmeye çalışılan müfredatlar karşılaştırıldı.

Eğitimde gericileşmenin son adımı olan Eğitim Bir Sen’in müfredat taslağı kamuoyunda tartışmaları da beraberinde getirdi. Eğitimin bilimsellikten uzaklaşarak dincileşmesinin önünü açan müfredat taslağında Atatürkçülüğün azaltılması din dersinin 1. sınıftan itibaren verilmesi öngörülüyor.

Önerileri iktidar partisi tarafından kabul görüp, hayata geçirilen Eğitim Bir Sen’in Cumhuriyet ve kazanımlarıyla hesaplaştığı “Gecikmiş Bir Reform Müfredatın Demokratikleştirilmesi” başlıklı raporuna eğitim camiasından tepki geldi. Eğitim sendikaları, müfredat taslağının ardından birbiri ardına açıklamalar yaptılar.
Birleşik Kamu İş Konfederasyonuna bağlı Eğitim İş Sendikası da Eğitim Bir Sen’in hazırladığı müfredat taslağına ilişkin detaylı bir rapor hazırladı.

Eğitim İş, raporunda Eğitim Bir Sen’in hazırladığı ders müfredatları ile mevcut müfredatları kıyaslıyor.

Hayat Bilgisi dersi için yapılması istenilen değişiklikler şöyle sıralanıyor:

"Hayat Bilgisi kazanımları arasında “Görsel ve işitsel materyallerle Atatürk’ün sadece doğum yeri, anne ve babasının adı, ölüm yeri ve Anıtkabir üzerinde durulur. Atatürk’ün çocukluğunu araştırır. Atatürk’ün başarılı bir öğrenci olması, ailesine değer vermesi ve çocukluk anıları üzerinde durulur. Atatürk’ün arkadaşlarıyla işbirliği içerisinde çalışması; başkalarının görüşlerine değer vermesi; kararlılık, akıl yürütme, inandırıcılık ve insan sevgisi özellikleri üzerinde durulur” ifadesine yer verilmiştir” denilerek Atatürk’le ilgili konular sınırlandırılmıştır. 15 Temmuz Demokrasi Zaferi ve Şehitleri Anma Günü kazanımlar arasına alınmıştır.”

Eski müfredatta Hayat Bilgisi dersiyle eşleştirilen Atatürkçülük konularının kapsamı daraltılıyor.

Hayat Bilgisi dersinin mevcut müfredattaki hali ise şöyle anlatılıyor:

“Atatürk’ün vatan ve millet sevgisi vurgulanacaktır. Yurdumuzun Atatürk'ün önderliğinde düşmanlardan kurtarıldığı belirtilecektir. Atatürk’ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi Atatürk’ün doğum yeri ve tarihi, anne ve babasının adı, ölüm yeri ve tarihi, Anıtkabir’in yeri konusunda öğrencilerde merak uyandırılarak Atatürk’ün hayatını öğrenmeye istekli olmaları sağlanacaktır. Türk milletinin Atatürk'ün önderliğinde kavuştuğu hak ve hürriyetleri fark edebilme. Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin Atatürk'ün önderliğinde kurulduğu örneklerle açıklanacak, Türk milletinin Atatürk'ün önderliğinde birçok hak ve hürriyete kavuştuğu belirtilecektir. Dayanışmanın günlük hayatımızdaki önemi kavrayabilme. Ailedeki dayanışmaya örnekler vermeleri istenecek dayanışmanın aile ve toplum hayatında gerekli olduğunu fark etmeleri sağlanacaktır. Kurtuluş Savaşı’nın Atatürk’ün önderliğinde Türk milletinin yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı belirtilecektir. Atatürk ile ilgili anıları dinlemekten zevk alış. Öğrencilerden, Atatürk’ün “Kemal” adını almasıyla ilgili anıyı araştırmaları sağlanarak edindikleri bilgileri arkadaşlarıyla paylaşmaları istenecektir. Dinledikleri anıdan ne anladıkları üzerinde durulacaktır. Atatürk’ün kişiliğini ve özelliklerini tanımaya ilgi duyuş. Atatürk’ün kişisel özelliklerinden sabırlı ve planlı olması, disiplinli çalışması üzerinde durularak Atatürk’ün hayatından örnekler verilecektir. Atatürk’ün öğrenim hayatı bilgisi Atatürk’ün ilköğrenimini yaptığı okulların adları belirtilerek öğrenimini askerî okullarda tamamladığı üzerinde durulacaktır. Türk milletinin Atatürk'ün önderliğinde birçok hak ve hürriyete kavuştuğunu fark edebilme. Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin Atatürk'ün önderliğinde kurulduğu örneklerle açıklanacak, Türk milletinin Atatürk'ün önderliğinde birçok hak ve hürriyetlere kavuştuğu belirtilecektir. Milli bayramların toplumdaki milli birlik beraberlik duygusunu güçlendiren özel günler olduğu vurgulanacaktır. Atatürk’ün insan hak ve hürriyetlerine önem verdiğini fark edebilme. Atatürk'ün hayatından çeşitli örnekler verilerek insan hak ve hürriyetlerine verdiği önem belirtilecektir. Vatandaşlık görevlerinden seçme ve seçilme hakkı üzerinde durulacaktır.

Atatürk'ün kişiliğini ve özeliklerini tanımaya ilgi duyuş. Atatürk’ün kişilik özelliklerinden vatanını ve milletini çok sevmesi üzerinde durulacaktır. Atatürk'ün Türk milletine yaptığı hizmetleri fark edebilme. Atatürk'ün ülkemizin tam bağımsızlığa kavuşması ve çağdaş milletler seviyesine yükselmesi için verdiği hizmetler (Örneğin Meclisin açılışı, başkomutanlık yapması ) ve yaptığı köklü değişiklikler (Harf İnkılabı, Kılık Kıyafet İnkılabı vb.) üzerinde durulacaktır. Atatürk’ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi. Atatürk’ün hayatındaki olay ve olgular üzerinde durulacaktır. Atatürk’ün güçlükler karşısında yılmadığını fark edebilme. Atatürk'ün öğrenim hayatında karşılaştığı zorluklara rağmen başarılı bir öğrenci olduğu vurgulanacaktır. Güçlükler karşısında yılmamanın önemi üzerinde durulacaktır. Türk milletinin Atatürk'ün önderliğinde bir çok hak ve hürriyete kavuştuğunu söyleme İnsan hak ve hürriyetlerine cumhuriyet yönetimiyle kavuşulduğu üzerinde durulacaktır.

Atatürk’ün öğrenim hayatı bilgisi Atatürk’ün ilköğrenimini yaptığı okulların adları belirtilerek öğrenim hayatını kurmay subay olarak tamamladığı açıklanacaktır. Atatürk’ün kişiliğini ve özelliklerini tanımaya ilgi duyuş. Atatürk’ün kişilik özelliklerinden insan sevgisi üzerinde durulacaktır. Atatürk’ün insan hak ve hürriyetlerine önem verdiğini fark edebilme. Atatürk'ün önderliğinde kavuştuğumuz hak ve hürriyetler örneklendirilerek Atatürk'ün insan hak ve hürriyetlerine verdiği önem üzerinde durulacaktır. Atatürk'ün kişiliğini ve özelliklerini tanımaya ilgi duyuş… Atatürk’ün yurdumuzun düşmanlardan kurtarılmasında önder olduğu açıklanacak, kişilik özelliklerinden vatanını ve milletini çok sevmesi üzerinde durulacaktır.

Atatürk’ün hayatındaki olay ve olgular üzerinde durulacaktır. Atatürk'ün kişiliğini ve özelliklerini tanımaya ilgi duyuş. Atatürk’ün güçlükler karşında yılmadığını fark edebilme. Atatürk'ün önceki yıllarda öğrenilen kişilik özelliklerinin yanı sıra, yurdumuzun düşmanlardan kurtarılmasında önder olduğu vurgulanacak ve Kurtuluş Savaşı sırasında karşılaştığı güçlüklere rağmen ümitsizliğe yer vermediği üzerinde durulacaktır. Atatürk’ün Türk milletine yaptığı hizmetleri fark edebilme… Atatürk'ün yurdumuzu düşmanlardan kurtardığı vurgulanacak, Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin Atatürk'ün önderliğinde kurulduğu açıklanacaktır.”

Vişne Haber Ajansı